论远程教育中的人文精神的张扬,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Helong Xia  Semi-trusted loader  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
论远程教育中的人文精神的张扬
並列篇名
How to Improve Humanism of Distance Education
作者 张志京、杨绪客
中文摘要
远程教育是近年来信息技术发展与教育理念变革相结合的产物。切实重视人文教育,并将其与远程教育行之有效地结合起来,是新世纪我国高等教育面临的新课题。人文精神与高等教育的融合源远流长,当今加强远程人文教育的切入点应该是:让学生在网络学习过程中受到尊重进而学会尊重,受到关心进而学会关心。具体措施包括:更新教学理念和教学方法、开设网上”人文教室”、完善教学支持服务。总之、张扬远程教育中的人文精神迫在眉睫。
英文摘要
In the process of restructuring national school teaching and lifelong learning system in China, distance education will play a more and more significant role because of its advantages and potentials. So we have pay more attention on knowledge, technology
起訖頁 42-45
關鍵詞 远程教育、网上人文教室、人文精神、fictitious school、humanism、distance education
刊名 開放教育研究  
期數 200508 (11:7期)
出版單位 上海遠程教育集團;上海電視大學
該期刊
上一篇
现代远程教育中的人文主义精神初探
該期刊
下一篇
混合式学习系统的设计、开銾和应用

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫