從制度化治理到可被學習的永續實踐:元智大學推動SDGs的人才培育與治理路徑,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從制度化治理到可被學習的永續實踐:元智大學推動SDGs的人才培育與治理路徑
作者 王瑄
中文摘要
近年來,永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)已從國際倡議,逐步轉化為高等教育治理與品質保證的重要共同語言。對大學而言,永續不再只是回應單一環境或社會議題的專案行動,而是反映校務治理是否具備長期視野、制度成熟度及組織韌性的關鍵指標。
起訖頁 10-15
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202603 (120期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
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