理解「未走之路」的未走之路？——南一六下「未走之路」這一課，走一條未走之路

R. Frost這首「未走之路」，課文以及過去很多人的解讀，都是把它理解為「我選了一條人跡稀少的行走／結果後來的一切都截然不同」（原詩第四段），也就是「勇敢獨行，必有後報」；但就像理解任何詩一樣，隨著時間的推進，理當出現「沒走過的思路」，引向不同的結論。