建構韌性教室:輔導課的解憂「心」力量,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
建構韌性教室:輔導課的解憂「心」力量
作者 鄭蕙萱
中文摘要
在變動快速的AI時代,天災、意外與社群資訊如影隨形,學生即便未親歷,也可能因間接接觸而產生焦慮與恐懼。生命本就充滿挑戰與不確定,成長過程中更會遭遇各種失落與挫折。因此,面對困境時,「復原力」—一種自我修復與成長的能力—便顯得格外重要。
起訖頁 60-63
刊名 師友雙月刊  
期數 202510 (653期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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