论通识教育,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Scopus AI  Semi-trusted loader  Helong Xia  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
论通识教育
並列篇名
On general knowledge education
作者 胡守钧
中文摘要
理论不等于世界,理论的价值在于其与世界的同构度,人们利用它理解世界并创造世界。而知识分化裂解了世界,所以通识教育成为必要。通识教育旨在让学生了解多种学科的视角、方法以及表达方式,从而开阔视野、激发创造。要有效地实行通识教育,必须兼顾教学活动诸多环节,全面统筹,协调发展。
英文摘要
Theory is not the equivalent of the world. The value of theory lies in the fact that is has the same angle as the world, in which people understand the world and construct the world. However, the segmentation of knowledge has broken the world into several parts. Therefore, it is necessary for us to adopt the idea of general knowledge education, through which the students can learn all aspects and all expressive methods of various subjects, and broaden their horizons and stimulate their creativity. In order to implement general knowledge education effectively, we should take care of various sectors of teaching activities, taking the whole situation into account and planning accordingly, making them develop harmoniously.
起訖頁 22-24
關鍵詞 理论、世界、多学科、通识教育、theory、world、multi-subject、general knowledge education
刊名 復旦教育論壇  
期數 200301 (1:1期)
出版單位 復旦大學
該期刊
上一篇
立法者与阐释者:大学专家在”校院合作”中角色之嬗变
該期刊
下一篇
高校思想政治教育中值得关注的几个问题

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫