[专业—素养—实践]三维结构下的现代教育技术课程教学改革研究--以实验教学改革为例,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
[专业—素养—实践]三维结构下的现代教育技术课程教学改革研究--以实验教学改革为例
並列篇名
The Instructional Reform Research of Modern Educational Technology Curriculum under the
作者 陈卫东林旺春刘卫春辛蔚峰任永祥周红
中文摘要
现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中,学习者一方面要了解现代教育思想和理论,同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能,更为重要的是,通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质,培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题,我们进行了
英文摘要
The modern educational technology curriculum focuses both on the theory and the practice. The learners need to understand the modern education theory, they also need to apply modern educational technology to master the teaching skills. And even more important, from this curriculum, it can improve learners modern education technology literacy, and cultivate them to be the teachers having the ability to adapt to the information age. In view of some questions exsisting in the present curriculum teaching, we carried on [Profession-Literacy-Practice[ three dimensional structures to reform our modern education technology curriculum. We developed a systematic design from the five aspects such as the goal, the content, the strategy, the media and the appraisal and so on, and conducted a brief analysis about the educational reform result.
起訖頁 73-81
關鍵詞 现代教育技术专业-素养-实践实验教学改革Modern Educational TechnologyProfession-Literacy-PracticeExperiment InstructionReform
刊名 現代教育技術  
期數 201001 (20:1期)
出版單位 清華大學
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