學校公共關係轉型與社區共融，打造雙贏合作模式

學校公共關係可視為學校與社區的關係，是一項系統性、持續性且雙向的管理歷程，為促進學校與內外部公眾之間的理解與合作。林教授直言，它不再是傳統公關的概念，並非先做好課程教學或輔導學生的學習，而後才再經營公共關係。