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							職能本位技術應用於第五學習階段智能障礙職場清潔實作之實務分享
							
							 
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| 作者 | 左盛陽、左惠心 | 
| 中文摘要 | 對於第五學習階段之身心障礙學生,教育部(2023)統計發現智能障礙學生人數為3,966位,佔第五學習階段之身心障礙學為18.29%,列居第二,僅次於學習障礙學生45.35%。在全球身心障礙人口數約為1,600,000人,而智能障礙的出現率約1-3%(Top, 2021)。  | 
					
| 起訖頁 | 48-57 | 
| 刊名 | 台灣教育 | 
| 期數 | 202502 (751期) | 
| 出版單位 | 台灣省教育會 | 
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