紐西蘭微證書之發展與品質保證,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
紐西蘭微證書之發展與品質保證
作者 蘇泓誠
中文摘要
微證書(micro credential)為近年來新興之教學模式,由於科技的發展、更彈性的學習需求、勞動力市場的快速變化、教學方法的轉變及學生的多元學習經驗,提供線上課程或微證書已為高等教育機構的趨勢(Alsobhi et al., 2023; Hou et al., 2023; OECD, 2021),藉由小單位的學習量、專業技能或知識的學習,以及時間與授課方式的彈性途徑(OECD, 2021),促進學習者得以具有個人化學習、能力導向的發展以及有效率的投資成本(Hunt et al., 2020),進而達成終身學習(lifelong learning)之願景。
起訖頁 15-19
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202501 (113期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
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臺灣高等教育遠距教學認證制度及數位學習品保機制的未來趨勢
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「微證書」課程在香港高等教育中的發展、品質保證與挑戰

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