從人本心理學談十二年國教的品德教育,ERICDATA高等教育知識庫
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學協會基金會
台灣教育
202410 (749期)
閱讀全文
篇名
從人本心理學談十二年國教的品德教育
作者
吳宥頡
中文摘要
教育的目的在於傳授知識,透過各種活動和實踐機會,涵養學生的品德,建立正確價值觀。品德教育是教育至關重要的一環,在培養學生的道德價值觀、倫理意識和社會責任感的過程中扮演重要角色,影響個人成長、社會和諧與文明進步。
起訖頁
74-91
刊名
台灣教育
期數
202410 (749期)
出版單位
台灣省教育會
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