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國立臺灣大學跨領域學習創舉──校學士及院學士制度
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作者 | 廖珮涵、康美華、劉文清、丁照棣、沈玉涵 |
中文摘要 | 社會快速變遷,在資訊高度發展下,單一的知識、被動的接收,已難以因應新興社會需求。根據國立臺灣大學(以下簡稱本校)新生調查結果發現,有40%的新生對於生涯方向感到迷惘,不確定自己的興趣,想要多方探索,但又不知如何能有效的探索。 |
起訖頁 | 7-13 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 202411 (112期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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