赫尔巴特的教育学与伦理学

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篇名	赫尔巴特的教育学与伦理学
並列篇名	The Pedagogy and Ethnics of Johann Friedrich Herbart
作者	周采
中文摘要	赫尔巴特主张以伦理学来说明其教育的目的。本文主要以《赫尔巴特文集》为依据，试图进一步探讨赫尔巴特的教育学与伦理学思想，包括其研究教育的基本方法，教育学的伦理学基础以及教育性教学等方面的重要思想，并思考其在当代的意义。
英文摘要	Johann Friedrich Herbart considered ethnics as a way of illustrating educational goals. This paper concentrates on the latest publication of “Corpus of Johann Friedrich Herbart”， tries to probe further into Herbart’s thoughts on pedagogy and ethnics in the aspects of his basic method for education research， the ethnics foundation of pedagogy and educative instruction， etc.， and reflects on their significance in the modern time.
起訖頁	3-11
關鍵詞	教育思想史、赫尔巴特、教育学、伦理学、教育性教学、The history of educational thoughts、Herbart、Ethnics、Educative、Education instruction
刊名	教育學報
期數	200610 (2:5期)
出版單位	北京師範大學
該期刊下一篇	赫尔巴特教育心理学化的理性分析