必须走出后现代知识观──试论科学知识教育的作用与价值,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 羅文君  Yang Li  Yuanpeng Long  Xianyi Zhou  張國霖  林彥廷  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
必须走出后现代知识观──试论科学知识教育的作用与价值
並列篇名
An Urgency to Reject the Knowledge View of Post-modernism-A Discussion about the Function and Value of the Scientific Knowledge Education
作者 潘新民张薇薇
中文摘要
受后现代主义哲学思潮尤其是后现代知识观的影响,在我国新课过程中,响起了贬低科学知识教育作用与价值的声音。然而,联系我国国情以及我国教育改革的实际,只有注重科学知识教育,走出后现代知识观,才能保证新课改的顺利进行。马克思主义哲学为走出后现代主义知识观提供了总的原则和方向。
英文摘要
Influenced by the thought of post-modernism philosophy, especially the knowledge view of post-modernism, some people disparage the function and value of the scientific knowledge education in the new curriculum reform. However, given our national conditions and the reality of our educational reform, only when we pay great attention to the scientific knowledge education and reject the view of post-modernism, can the new curriculum reform carry on smoothly. the Marxist philosophy has provided the overall principle and direction for rejecting the knowledge view of post-modernism.
起訖頁 18-21
關鍵詞 教育研究新课改后现代主义知识观科学知识教育马克思主义哲学Educational studyNew curriculum reformThe knowledge view of post-modernismScientific knowledge educationThe Marxist philosophy
刊名 教育學報  
期數 200608 (2:4期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
科学探究教学模式的反思与批判
該期刊
下一篇
论后现代主义对教育研究和理论的主要贡献

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500