篇名 |
STEM教育研究的發展與反思
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並列篇名 | Development and Reflection on STEM Education Research |
作者 | 張俊彥、巫銘昌、黃悅民、林豪鏘、段曉林、黃天麒、賴以威 |
中文摘要 | 張俊彥:時代被科技與工程驅動往前進步,數學與科學等基礎學科也同時受益於科技向下紮根。從醫學研究到綠色科技,再到人工智能和數據科學,STEM領域無疑是推動我們社會進步的關鍵因素。美國在20世紀初即有STEM教育的構想,乃至於後續教育法案的推行及落實在正式和非正式教育,培育國民的科學與數學的學習表現,以及培育更多STEM人才。 |
起訖頁 | 197-239 |
刊名 | 教科書研究 |
期數 | 202312 (16:3期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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