驗證性因素模式加權最小平方法之小樣本估計特性分析,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
驗證性因素模式加權最小平方法之小樣本估計特性分析
作者 蔡坤宏
中文摘要
以往研究樣本大小對驗證性因素模式估計的影響皆集中於最大概以估計法(ML),而對加權最小平方法(WLS)的影響並不清楚。實證上亦見到小樣本時WLS的使用,但卻缺乏明確的參考據。是以,本文主要目的即在探討驗證性因素分析模式中,WLS在小樣本下的估計特性。因解析上的困難,本文以Monte Carlo模擬的方式進行探討。根據模擬結果發現:雖然WLS並不會因其估計的有效特性而在參數上產生偏高的錯誤評估,但是WLS的估計並不精確,且隨樣本數的減少更為明顯。這種現象對兩個不同的模式設定而言,皆一致。而且,在模式評估上,在WLS理論上,亦顯然地較易產生較高的錯誤評估。對實證研究而言,這些發現有著重要的涵意:理論上,儘管WLS估計有著分佈自由的優點。但實務,上樣本大小在200(含)以下時,WLS並不是一個良好的估計方法。
英文摘要
The purpose of the paper is to investigate the performance of method of estimation, WLS, under small sample sized. In this investigation we use Monte Carlo simulation to generate pseudo data under factorial design given different specified CFA modes. Results show that the parameter estimation of WLS is not precise enough. The smaller the sample sized are, the less precise the estimation is. Moreover, in the model evaluation WLS is prone to resulting in type I error. These findings enrich the understanding of the small sample properties of WLS on CFA model. Furthermore, for the empirical study, they imply that researchers had better not choose WLS to estimate CFA model when the sample sized are fewer than 200.
起訖頁 1-17
刊名 教育與心理研究  
期數 199509 (18期)
出版單位 國立政治大學教育學院
該期刊
下一篇
雙向度社會計量地位分類方法之比較--以國小學生為例

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500