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							全球浪潮SDGs在地實踐:校園巡禮社區踏查──校園課程與教學悄悄改變中
							
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| 作者 | 柯佳儀 | 
| 中文摘要 | 為了人類及其他物種的繁衍與生存發展,聯合國在2015年盤點出全球重大議題,提出永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs)。學校必須思考如何將SDGs與課程設計連結,將議題融入課堂,帶學生看更遠、刺激學生思考,具有國際視野及在地關懷。 | 
| 起訖頁 | 84-93 | 
| 刊名 | 台灣教育 | 
| 期數 | 202310 (743期) | 
| 出版單位 | 台灣省教育會 | 
| 該期刊上一篇 | 永續發展目標(SDGs)在高等教育上的應用──跨領域共學群之成效評估 | 
| 該期刊下一篇 | 從弱勢多元族群實踐SDGs 4優質教育──以桃園市學校經營個案為例 |