「行動研究」的故事

現在看來，我們的行動研究既發生在具體中小學的教室裡，也發生在我們這些「外來者」的「碰頭」的茶館裡。這有些像英國學者斯滕豪斯（Stenhouse， L.）提出的兩種行動研究：一是由中小學教師親 自進行的「一線研究」（the first-order inquiry），參與研究的教師被稱為「內部研究者」（internal-researchers）；二是由來自大學研究小組進行的「二線研究」（the second-order inquiry），參與研究的研究者稱為「外部研究者」（external- researchers）。「一線研究」和「二線研究」構成了某種互動、合作的關係。透過這種互動、合作的行動研究，我們蒐集和整理了一系列行動研究的故事。下面講述的，是關於我們對行動研究的理解和我們做行動研究的故事。