為了美好的生活--發展倫理學視角下關於教育改革終極目的之思考

中國大陸正經歷著一個社會轉型的時期，發展問題成為轉型期的一個熱門問題。「雖然發展可以作為經濟的、政治的、技術的或社會的現象來進行有效研究，但其最終目標則是存在本身；為全人類提供充實美好的人類生活的機會。這樣來理解的話，發展就是提昇一切個人和一切社會的全面人性」。若以發展倫理學的視角審視教育改革，則其終極目的與社會各個系統改革的終極指向無異，都是為了「提昇一切個人和一切社會的全面人性」，為了使人過一種美好的生活。「發展的好處應當普及所有的社會，惠及社會上的每一個人」。