教育科学研究方法与写作基本规范的思考

Reflections on Methods and Publication Rules in Education Research

本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性，探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序，并分析了写作规范的基本要求；认为研究的过程是一个逻辑的论证过程，实证研究与所谓的理论研究是交叉的，它关注现象与事实的描述，从中获得知识与理论，并为他人进一步的理论反思提供原始资料；研究成果的发表与分享应遵循严谨的规范进行。本文也对西方现存的写作规范进行了讨论。