中国教育学研究的反思与方向定位

Basic Feelings in Curriculum Instruction

当前，人们对教育学研究的创造性问题或者说原创性问题表现出了异乎寻常的关注。这主要是由于现实的教育学研究太不如人意，如赵汀阳所说，[创造性恰恰就是学术规范的一个要求，尤其是一个最主要的要求。