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篇名	论研究性学习中教师的教学能力
並列篇名	On Teacher Teaching Ability in Inquiring Study
作者	郭永峰、张祥沛
中文摘要	研究性学习的实施，教师是关键。该文从研究性学习的特点出发，对研究性学习中教师具备的若干教学能力进行了探讨。
起訖頁	12-15
關鍵詞	研究性学习、教师、教学能力
刊名	教育研究與實驗
期數	200301 (82期)
出版單位	華中師範大學
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