谈帮助型合作学习的一个基本要素--对动机理论的一点质疑

On A Key Element in Cooperative Learning

一、问题的提出。合作学习的研究自本世纪70年代兴起以来一直受到教育理论界与广大教师的关注，日渐发展成一个比较完备的教学策略体系，并在实践中取得了引人注目的效果。确切地讲，它是以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。