构建[兴趣教育]体系培育创新型人才

Construct [Interest-Based Education] System and Produce Creative Manpower

一、问题的提出。学习的兴趣是影响学生主动学习的一个重要因素，为此，确定开展《小学兴趣教育体系探索》的实验研究。二、实验的假设苏霍姆林斯基说：所有智力工作都要依赖于兴趣。没有兴趣推动的智力和能力，其维持和发展是难以想象的。小学兴趣教育体系探索可望能有效地激发学生的广泛兴趣，建立中心兴趣，变苦学为乐学，变厌学为好学，变学业负担为学习需要，充分发挥学生的主观能动性，开发潜能，全面提高学生素质，发展学生的个性特长，从而全面提高教学质量。