双语教学背景下幼儿园英语教师的知识构成及其发展

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篇名	双语教学背景下幼儿园英语教师的知识构成及其发展
並列篇名	Knowledge Formation and Its Development for the Kindergarten Teacher in the Context of Bilingual Education
作者	裴淼
中文摘要	本文集中讨论了教师专业发展的第三个范畴─教师知识。具体而言，即从“幼儿园英语教学”概念中挖掘出要求教师应该具备的知识，并讨论在教学实践中教师如何构建和发展这些知识。
起訖頁	53-56
關鍵詞	幼儿园英语教师、知识结构、知识发展
刊名	教育研究與實驗
期數	200807 (123期)
出版單位	華中師範大學
該期刊上一篇	教育变革的现代困境
該期刊下一篇	教师的工作积极性、教学效能感与其教学问题诊断能力关系的研究