学校德育实效的调查研究

A Study of Real Effects of Moral Education in Schools

本文在大规模的实证调查基础上，通过分析学生眼中的德育、教师眼中的德育、家长眼中的德育、学生眼中的学生、教师眼中的学生和家长眼中的学生，表明并不存在所谓[德育实效性低]的共识，传统的德育首位、德育主导作用的观念是值得怀疑的。