对尼采教育思想的重新认识,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
对尼采教育思想的重新认识
並列篇名
Rereading Nietzsche’s Educational Thought
作者 杨旸
中文摘要
尼采的教育思想因为其哲学思想遭人误解而被人们所忽视。本文通过对尼采教育思想的简要梳理与概括,认为尼采的某些教育思想具有一定的预见性与超前性,对于我国当前教育理论的深化具有一定的借鉴意义。
起訖頁 43-46
關鍵詞 尼采教育思想、预见性、超前性
刊名 教育研究與實驗  
期數 200701 (114期)
出版單位 華中師範大學
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