赫尔巴特教育性教学思想新探

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	赫尔巴特教育性教学思想新探
並列篇名	A New Approach to Herbart’s Thought on Educative Teaching
作者	周采
中文摘要	时值赫尔巴特《普通教育学》问世200周年之际，本文主要以《赫尔巴特文集》为依据，试图深入探讨赫尔巴特的教育性教学思想，包括其关于[科学的教育学]与[教育艺术]之区分的思想，教育性教学的伦理学基础，教育性教学思想发展的主要历程、基本内涵及其在当代的意义。
起訖頁	50-54
關鍵詞	赫尔巴特、伦理学、教育性教学
刊名	教育研究與實驗
期數	200611 (113期)
出版單位	華中師範大學
該期刊上一篇	规约的限度与个人领域的形成--基于小学儿童对个人领域理解的视角
該期刊下一篇	论当代心理学的方法论变革--背景、动因与走向