我国教师职业要求政策的反思及其建构

Analysis of American Public School Reform From a Relational Perspective

通过考察建国后尤其是改革开放以来我国颁布的关于教师职业要求政策的内容，本文概括出我国教师职业要求政策存在三大特征，在对教师职业要求政策的内容进行反思的基础上，对未来我国教师职业要求政策的建构提出了若干建议。