垂直與直角

「直角」這概念第一次出現，是在國小三年級。數學課本利用三角板，告訴學生：其中最大的角叫直角；等到四年級，再藉由量角器，說明直角是90度。接著，課本試著讓直角跟生活做連結，正如我們所想的那樣：課本要孩子「從生活中找出直角」。於是，孩子發現：課本、窗戶、黑板⋯的外框都有直角。