逢甲大學推動CDIO工程教育模式之策略

工程教育模式CDIO是以「構思、設計、執行和運作（Conceive-Design-Implement-Operate, CDIO）」為理論基礎，逢甲大學為培育未來社會產業所需的創新人才，在以學生學習成效為主體的基礎下，導入CDIO人才培育模式並結合PBL課程設計，培養學生具備參與社會產業升級傳型所需的創新能力。於2017年3月，逢甲大學正式加入CDIO國際組織，成為臺灣第一所加入CDIO組織的大學，藉由全校性課程架構的規劃與實施，推廣CDIO至全校各學院（包括工程與科學學院、資訊電機學院、人文社會學院、商學院、金融學院、建築專業學院、建設學院等）的教學實踐。自2018年起，CDIO的精神已融入於專題課程內，藉由全校性推動CDIO專題式課程結合學系專業教育與通識教育，藉以提升學生創新與實作能力。