教師覺知社會正義與課程實踐角色探討:社會重建取向的議題,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
教師覺知社會正義與課程實踐角色探討:社會重建取向的議題
作者 簡良平
起訖頁 102-115
刊名 教育研究月刊  
期數 200907 (183期)
出版單位 高等教育出版公司
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