期末時，孩子問：為什麼只有12堂課？

這學期（2021秋）我帶一年級的孩子，因他們剛離開幼稚園，有少數活潑的孩子，上課時會離開座位或說話影響到其他人，總要中間停下來提醒，另外，我也發現有些孩子的理解力較慢，試著用活動的方式讓他們了解，並將上課的進度放慢些。對於一些跟不上的孩子，我就利用下課時間一對一解說給他們聽。經過四次上課後，發現有的孩子慢慢進步，而且也會主動舉手回答問題。