「教師即研究者」的課程改革理念對師資培育課程之啟示,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
「教師即研究者」的課程改革理念對師資培育課程之啟示
作者 蔡清田
起訖頁 118-130
刊名 教育研究月刊  
期數 200711 (163期)
出版單位 高等教育出版公司
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