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向左走,還是向右走?繪本中角色的走位大有學問
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作者 | 游珮芸 |
中文摘要 | 近年來繪本成為顯學,一般人只要一想到童書,腦中多少會浮現出幾本繪本。特別在教育現場,除了運用繪本跟孩子說故事、討論議題、進行圖文閱讀的賞析練習之外,也會讓孩子學著創作繪本。只是一般人對於繪本的認識多半還停留在有圖、有文就好,似乎只要讓孩子們把多張圖畫串在一起,配上文字,再裝訂起來,就是繪本了。 |
起訖頁 | 50-54 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202206 (396期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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