今昔教育

不論今昔教育的方式或内容如何的變遷，都是為了因應昔曰農業、目前 工商業等時代及人權的高漲等需求，但其教育宗旨莫不是想為替國家教 育出健全人格、豐富才能的未來國家主人翁，以強盛我們的國家！ 日的教育是採取日式的打罵教育 昔方式，教育小孩成爲乖乖牌；民 國三、四十年代的老師絕大多數是受過 臺灣在日據時期的日式教育，他們沿用 打罵方式來教導我們，那時，絕大部分 務農的家長們讀的書並不多，甚至存有 「重男輕女」的觀念，女性受教育的機 會並不多，父母都無法指導小孩的課 業。