從哈佛研究談校園人際互動,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從哈佛研究談校園人際互動
作者 吳寶珍
中文摘要
教師處於單純的社會循環中,每天面對的是校園人際關係,教師與行政、家長、同儕、學生,教學要能勝任愉快,除了教育專業之外,重要的是要有良好的人際互動,在校園裡,師生互動,時間只夠用於「愛」,教育愛是教師最神聖的指標,良好的教學基於優質的人際互動,營造良好的人際關係,才能讓校園生活充滿友善與支持的學習環境。
起訖頁 028-031
刊名 師友雙月刊  
期數 201702 (596期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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