軟性技能 非認知的學習能力,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
軟性技能 非認知的學習能力
作者 江雪齡
中文摘要
非認知的能力是一種軟能力,幫忙學生增加對他人和對自己的瞭解,懂得替人著想,知道如何與人合作相處,以利處理學業或生活上的問題。這種能力和技巧不是三天兩夜就可以學習並保持的,目前美國各州都是從幼稚園階段就開始訂定社會感情的學習標準,發展教學課程。好的品格是要從幼年時期開始孕育培養,這是值得認同和鼓勵的。但是後續的補強和持續的教導更是形成良善社會不可或缺的。
起訖頁 053-057
刊名 師友雙月刊  
期數 201612 (594期)
出版單位 師友月刊社
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