加強輔導取代禁止

「禁止男女交往」校規牽涉問題複雜，恐怕需要更細緻的討論，應對未成年、師生戀、各類違反意願等牽涉之法律問題加強宣導，並輔導同學理性溝通與處理感情糾紛，以減少可能觸犯法律的可能，將比消極禁止或修改刪除校規，更有意義。