給一把職場任意門的鑰匙——專訪臺灣師大工教系徐昊杲教授

欲讓學生畢業就可成功進入職場，必須具備帶著走的能力。學校可以透過『產業人才培訓一條龍方案」，進行全面盤點。⋯⋯讓學生透過專題製作與實習，將課程所學應用於實際職場，並藉由不斷創新思維，進而累積厚實的就業能力。相對的，教師經由廣度與深度研習，加強與業界的產學合作，規劃有效的專題，而達相互回饋、一同成長的境地。這樣的合作模式，就可以跳脫過往只有少數師生深入參與，而走向普及化，方能言讓每個孩子擁有帶得走的能力，具備開啟職場任意門的鑰匙。