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篇名
翻轉教室 翻轉學習
作者 羅志仲
中文摘要
「翻轉教室」是將課堂上的教學活動提早在課前進行,將課後作業提早到上課進行,讓學習從被動轉為主動,讓課堂成為解決問題的地方,翻轉了我們對教學的認識,也延伸了課堂的學習。事實上,關鍵還是在教師,只要教師有心嘗試,不論任何程度的學生,都能收效。
起訖頁 020-024
刊名 師友雙月刊  
期數 201405 (563期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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