充滿正念陽光的東山國小,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
充滿正念陽光的東山國小
作者 陳柏州
中文摘要
正念學沒有宗教意識,希望正念的傳達能包含正向的鼓勵,讓老師在班級經營時,有多一種選擇的方法。也讓老師學到減壓與紓壓的方式,尤其在挫折感產生時,要能馬上得到復原,避免憂鬱的發生。教導學生培養正念,可以運用潛移默化式的教學,教師透過言行成為正念的具體展現;也可以融入式教學,將正念融入不同課程,「以自己為實驗室,成為正念的老師和父母」。
起訖頁 028-032
刊名 師友雙月刊  
期數 201403 (561期)
出版單位 師友月刊社
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