輕撥泥土，想到了什麼？

有時，我們以為要走到山林去觀察動植物的生態、到野外去欣賞自然美景，才是真正的環境教育，其實，師長們也很容易在一個班級、學校、無形的氛圍中，就落實環境教育。我讓孩子去感知泥土的形狀、顏色，從視覺、觸覺、嗅覺、聽覺，去感受「沒有生命的生命力」，讓他們學會去尊重每一種無生命的個體。一開始，孩子也許無法清楚認知到「泥土」和環境有什麼關係，但是透過老師的引導，學生可以知道，泥土和水源都是生命的基礎。