學習•合作•支持•共享——從語文社群談教師專業學習社群

專業學習社群是學校文化與領導的趨勢，它的發展將打破學校科層體制的窠臼，帶給學校不同的新風貌；而竹大附小，「一群對語文教學有興趣的老師，在竹大李麗霞教授的陪伴下，每週一天，以反思對話、分享實踐的模式，進行語文教學的創新與研討，歷經七載而不衰的語文社群」，驗證了教師專業學習社群的理念與價值。