你甘願當一位只用電子書上課的老師嗎？

在資訊融入教學喊得震天價響的這幾年，部分教師選擇被科技奴役，也奴役學生；另一群老師善用科技也對科技進行批判反省。沒有炫麗的聲光與動畫，但學生的思考在流動，老師引出並承接學生的思考，建立學習態度、學習方法並親身經歷在社群中建構知識的歷程。學生在這裡，學學習方法、發現與建構知識，也學習如何做人。