門裡門外看融合,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
門裡門外看融合
作者 陳志福
中文摘要
身心障礙特殊教育從中古世紀教會寺院辦理慈善收容,為贖罪施捨或同情博愛,漸漸而成隔離式的集中安置,也讓被鄙視拋棄、捉弄欺侮的身心障礙者,開始受到最基礎的關懷與收容照顧。隨著社會進步與教育的發展,特殊教育的對象與內涵逐漸擴增,特殊教育思潮也隨著不斷的演變,從早期「相對隔離」到「回歸主流」,推展至現今推動的「融合教育」並納入了「賦權」的概念。
起訖頁 014-020
刊名 師友雙月刊  
期數 201103 (525期)
出版單位 師友月刊社
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