不要教,只要陪伴——開平餐飲學校的創新與堅持,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
不要教,只要陪伴——開平餐飲學校的創新與堅持
作者 陳榮裕
中文摘要
開平相信,當自己成為自己生命主人的同時,也要尊重他人,實踐的方法之一是不斷創造「對話」的機會。從進入校園那一刻起,就進入學習的歷程。以生活經驗為導向,在真實的情境中,把學習的責任還給孩子,讓學生學習怎麼去面對衝突、處理關係。
起訖頁 037-042
刊名 師友雙月刊  
期數 201101 (523期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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