培育優質師資生的專業精神

一位優秀的老師要具備三個主觀條件：能教、會教和願教。教師專精於所授學科知識謂之「能教」，具備教育專業知能謂之「會教」，擁有教育專業精神謂之「願教」。這三者以「願教」最為重要，教師有了願教的專業精神，再追求能教與會教的專門知識及專業知識，才是一位優秀之良師。