多做多得—高中生利社會行為之提升,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
多做多得—高中生利社會行為之提升
作者 方萱惠
中文摘要
孩子的行為很多時候只是父母行為的再現,當我們感嘆孩子很現實、很功利的同時,可能是自己在無形中影響了孩子。每個孩子心中都有一顆愛的種子,也許暫時被周圍的荊棘及雜草遮蔽,一旦除去障礙,光芒必能展現出來。
起訖頁 086-088
刊名 師友雙月刊  
期數 201006 (516期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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