從「身音」聽到「聲音」

「說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。」教育工作並不是在磨練孩子、挫敗孩子，累積他沮喪的經驗。如果我們可以多點等待、多點放鬆、多點觀察，一定可以聽到孩子內心想要傳達的聲音。