OECD高等教育知識管理與成效分析,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 羅文君  簡淑芸  Yeonjoo Lim  Jong-Hyouk Lee  Beyond 5G  SDGs  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
OECD高等教育知識管理與成效分析
並列篇名
Analyzing Knowledge Management and Its Effectiveness of Tertiary Education in OECD
作者 張鈿富
中文摘要
本研究發現,許多OECD家高等教育的發展,以知識為核心的人力培育與高科技的創發備息息相關。本文所列,以知經濟為導向的國家,在高原教育統的結構、政府對知識創發的資源投入方面,與低度開發國家相較,均有顯著性差異。本文並省思臺灣的高等教育發展,最後建議:臺灣在面對知識管理的挑戰,高等教育宜投入相對的資源。在管理方面要注重:專業智慧的培育、學術組織的轉型、創造知性網路、以及建立知識管理的指標系統。
英文摘要
Using the CORPS framework (clients, operations, resources, participants, and services), the author addresses the research and innovation management of tertiary education system in OECD countries. In this paper, the related data from OECD and the World Bank data were used to analyze the effectiveness of ISCED 5B, ISCED 5A/6, and their impact on high-technology exports. Correlation and cluster analyses are implemented by the SPSS package. The related data include student structure, organization operation, available resources structure, faculty-student ratio, and research outcomes.The findings reveal the knowledge-based human resource development has significantly correlation wit the high-technology innovation costumes among OECD countries. In the high knowledge-based oriented counties, their tertiary education structure, resources invest in knowledge innovations have significant differences when comparing with other low knowledge-based oriented countries.Taiwan’s current tertiary education also reviewed in this paper. The suggestions for Taiwan are as follows: Facing the challenges of the knowledge management, Taiwanese government needs to invest more resources in the tertiary education system. In the tertiary education system, we need to cultivate professional wisdom, transform the academic organizations, create knowledge networks, and building knowledge management indicator systems.
起訖頁 25-58
關鍵詞 知識管理知識經濟高等教育Knowledge-based economyKnowledge managementTertiary education
刊名 教育政策論壇  
期數 200108 (4:2期)
出版單位 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
該期刊
上一篇
教育基本法有關人民學習權及受教權規定之評析
該期刊
下一篇
知識管理之內涵及其在教育行政上之應用

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500